2022年邯郸市春季学期开学时间

　　返校时间

　　2022年2月28日起返校上课。

　　三、有关要求

　　(一)做好放假前工作。

　　1.做好放假前健康监测。寄宿制中小学和高校学生放假离校前，逐人进行核酸检测并依托信息化网络建档立卡，核酸检测阴性后方可离校。坚持“日报告、零报告”制度。离校学生要及时报告行程和个人健康状况，“一人一档”建立信息台账，确保活动轨迹全程可追溯。

　　2.规范教育教学。要科学制订寒假方案,统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，提倡布置活动性、实践性、探究性作业，提倡布置家务劳动、美育、体育类作业，指导学生合理安排寒假生活，研读经典，提高素养，充分利用寒假调整身心，丰富假期精神生活。严禁安排重复性、机械性作业，严禁为家长布置作业。指导家长督促学生每天坚持进行户外活动和体育锻炼，针对学生年龄特点和个性差异安排适量家务劳动。

　　3.加强健康教育和外出管理。宣传疫情防控知识，教育师生在返乡途中做好个人防护，在乘坐交通工具时，尽量减少与其他人接触交流，与同乘人员保持距离。教育师生及家长“非必要不离邯”，倡导就地过节，做到不外出、不扎堆、不聚餐、不与中高风险地区人员、境外人员和来历不明人员接触。凡必须外出的按要求履行审批程序。

　　4.强化安全教育工作。放假前对学校进行安全大检查，对师生进行一次全面的安全教育。教育学生防爆竹炸伤、防溺水、防触电及防煤气中毒等事故发生，做好雾霾、恶劣雨雪天气的防范应对。强化家长做为法定监护人的意识，做好家庭教育，让广大学生度过一个安全、文明、健康、快乐的假期。

　　(二)安排好假期的管理工作。

　　1.强化师生健康管理。加强寒假期间离校师生健康管理。坚要及时报告行程和个人健康状况，“一人一档”建立信息台账，确保活动轨迹全程可追溯。

　　2.规范教育教学。要科学制订寒假方案,统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，提倡布置活动性、实践性、探究性作业，提倡布置家务劳动、美育、体育类作业，指导学生合理安排寒假生活，研读经典，提高素养，充分利用寒假调整身心，丰富假期精神生活。严禁安排重复性、机械性作业，严禁为家长布置作业。指导家长督促学生每天坚持进行户外活动和体育锻炼，针对学生年龄特点和个性差异安排适量家务劳动。

　　3.加强健康教育和外出管理。宣传疫情防控知识，教育师生在返乡途中做好个人防护，在乘坐交通工具时，尽量减少与其他人接触交流，与同乘人员保持距离。教育师生及家长“非必要不离邯”，倡导就地讨节，做到不外出、不扎堆、不聚餐、不与中高风险地区人员、境外人员和来历不明人员接触。凡必须外出的按要求履行审批程序。

　　4.强化安全教育工作。放假前对学校进行安全大检查，对师生进行一次全面的安全教育。教育学生防爆竹炸伤、防溺水、防触电及防煤气中毒等事故发生，做好雾霾、恶劣雨雪天气的防范应对。强化家长做为法定监护人的意识，做好家庭教育，让广大学生度过一个安全、文明、健康、快乐的假期。

　　(二)安排好假期的管理工作。

　　1.强化师生健康管理。加强寒假期间离校师生健康管理。坚持师生“五包一”、“三包一”工作措施，严格实行“日报告、零报告、日提醒”制度和“晨、午检”制度，全面动态掌握师生假期的行动轨迹、健康状况高校返乡师生要按照属地防疫要求，主动向社区报备。

　　2.强化师生个人防护。教育学生自觉养成戴口罩、勤洗手、常通风、用公筷、一米线等卫生健康习惯。不得前往中高风险地区，不参与大规模聚会聚餐等活动。高校学生因求职、参加进修培训和社会实践等活动，原则上不离开家庭居住所在设区市，或可通过线上方式进行。

　　3.严格落实各项“减负”规定。各级各类学校一律不得提前开学，不得组织任何形式的线上线下教学活动，不得以任何借口组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得参与、动员和组织学生参加各类辅导班、培训班，禁止在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。严禁在职教师进行有偿补课。

　　4.强化校外培训机构监管。寒假期间，各级教育行政部门要联合市场监管、公安、卫健等部门加强对校外培训机构监管。严格执行未成年人保护法有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。严肃查处各类培训机构进行的学科类培训。各类培训机构严格落实常态化疫情防控措施，防止人员聚集造成感染风险。

　　5.强化留校师生管理服务。各学校特别是各高校要做好留校师生管理工作，建立留校师生信息台账，按“一人一档”跟踪掌握留校师生健康状况，科学精准做好校园疫情防控。妥善安排留校师生学习、工作和生活。要切实做好外籍教师、来华留学生、港澳台师生疫情防控工作。

　　6.强化应急值守。各县(市、区)教育行政部门和各级各类学校要制定完善校园突发疫情处置预案。严格落实24小时专人值班和领导在岗带班制度，保持通讯畅通，确保遇到突发事件能及时报告、及时处置。

　　7.做好舆情监测和应对。按照“属地管理、分级负责、谁主管谁负责”的原则，教育行政部门和学校要积极加强舆情监控。对突发重大敏感舆情，第一时间以电话、专报等形式上报，并积极对接、主动跟进，做好回应质疑、澄清事实、消除误解、化解矛盾等舆情处置工作。